Ennen kuin kehotat lapsia osoittamaan kunnioitusta, sinun on mietittävä, mitä sana heille merkitsee. Kunnioitus on abstrakti substantiivi, joka kattaa joukon käsitteitä, joita lasten on vaikea käsittää, joten käytä mieleenpainuvia toimintoja opettaaksesi heille kunnioitusta ihmisiä, omaisuutta ja ympäristöä kohtaan.
Paperiketjut
Pienetkin lapset voivat yhdistää paperiketjuja. Voit tehdä tämän toiminnan yksitellen, koko perheen tai luokan kanssa.
Materiaalit
- Rakennuspaperinauhat
- Teippi tai liimapuikko
- Sakset (jos et käytä valmiiksi leikattuja nauhoja)
- Värilliset kynät
Menetelmä
- Keskustele kunnioituksen alueesta, johon haluat keskittyä. Voit esimerkiksi puhua ihmisten oikeuksien kunnioittamisesta ja siitä, miksi ihmiset seisovat jonossa ruokakaupassa.
- Kysy aiheeseen liittyvä kysymys. Tämä voisi olla jotain tällaista: "Seisovatko ihmiset jonossa koulussa?" jota seuraa: "Lähtelevätkö jotkut lapset jonoon ennen sinua?"
- Kysy lapsilta, miksi heidän mielestään ihmiset käyttäytyvät niin. Auta heitä rakentamaan vastausta puhumalla lasten tunteista, kun ihmiset eivät käyttäydy niin kuin heidän pitäisi, ja miltä heistä tuntuu, kun he tekevät ihmisen onnelliseksi.
- Kirjoita paperinauhalle esimerkki siitä, kuinka sinun ei pitäisi käyttäytyä. Voit esimerkiksi kirjoittaa: "Näytä kunnioitusta - älä työnnä jonoon."
- Toista prosessi keskittyen toiseen ihmisten oikeuksien alueeseen.
- Kun nauhoja on tarpeeksi, kiinnitä molemmat päät yhteen renkaaksi. Käytä teippiä tai liimapuikkoa renkaan kiinnittämiseen.
- Esittele ketjun muodostaminen viemällä seuraava nauha renkaan läpi linkin muodostamiseksi ja toista.
- Päättäkää yhdessä minne ripustatte ketjun. Pidä hauskaa kiertämällä sitä seinien ja ikkunoiden ympärillä, missä se näkyy ja luetaan.
Vinkki
Jos työskentelet pienten lasten kanssa, valmistele etukäteen kirkkaanvärisiä paperiliuskoja ja auta heitä kirjoittamaan ideansa. Myöhemmin voit tehdä ketjun ja ripustaa sen kaikkien nähtäväksi. Video All About Respect on hyödyllinen antamaan alakoululaisille ideoita.
Variaatiot:
- Kattakaa luokkahuoneessa tai yläkouluikäisten lasten kanssa pöydät lasten kanssa yhdessä ja järjestäkää kilpailu siitä, mikä ryhmä tekee pisimmän ketjun. Lapset voivat valita ketjuilleen erilaisia käyttäytymisalueita: esimerkiksi ympäristön, yhteisön, leikkipaikan tai kodin. Varaa linkeille sopiva koko riitojen rajoittamiseksi. Jokainen piste on kirjoitettava selkeästi ja joukkueita rangaistaan toistosta ketjussaan.
- Kotona, kun olet aloittanut toiminnan, siirrä johtajuus vanhemmalle sisarukselle ja anna om alta os altaan neuvoa tarvittaessa etäältä.
Kuinka se toimii
Kovillisen käyttäytymisen näkökohdista puhuminen opettaa lapsille, mitä heiltä odotetaan, jotta he eivät ole kiusallisia sosiaalisissa tilanteissa. He ovat ylpeitä ja vakuuttuneita antaessaan oikeita vastauksia. Pisteiden kirjoittaminen vahvistaa tietoa ja käytännönläheinen toiminta on hauskaa ja mieleenpainuvaa. Lopuksi työnsä näyttäminen antaa heille itsetuntoa sekä jatkuvan muistutuksen keskustelustasi. Ylistä heidän työtään muille, jotta he tietävät, että kunnioitat sitä.
Tee Respect T-paitoja
Jos työskentelet koulussa tai lasten nuorisoprojektissa, sinun on pyydettävä rahoitusta tai otettava yhteyttä vanhempiin saadaksesi t-paidat. Ennen toimintaa saa lapset tunnelmaan näyttämällä heille Respect Rap -video.
Materiaalit
- T-paita jokaiselle lapselle
- Kangaskynät tai maalit (riittävä määrä lapsia)
- Piirustuspaperi
Menetelmä
- Lopeta video juuri ennen rapin alkamista ja keskustele kohtauksista, joissa lapset pelaavat jalkapalloa, koulun pihaa ja työntävät jonossa.
- Kysy oppilailta, mistä heidän mielestään rap tulee olemaan.
- Näytä video.
- Puhu videon rap-linjoista.
- Selitä, mikä iskulause on. Pyydä iskulauseita rapista.
- Pyydä jokaista lasta luomaan kuvio ja iskulause ja piirrä se sitten piirustuspaperille.
- Anna oppilaiden näyttää työnsä. Kannusta muita luokan oppilaita kertomaan, mitä he pitävät oppilaan työstä.
- Anna jokaiselle lapselle t-paita ja kangasmaalit.
- Käske oppilaita piirtämään kuvionsa t-paitoihinsa. Keskustele siitä, miksi he valitsivat iskulauseensa.
Laajennus
Tämä toiminta on erinomainen projekti koko koululle. Voit viettää päivän, jolloin kaikki käyttävät tekemiään t-paitoja ja järjestävät paraatin.
Kuinka se toimii
Keskustelu videosta ja lapsille tärkeimpien iskulauseiden valinta tuo esiin heidän kaikkien yhteisiä asioita, mikä vahvistaa yhteisöllisyyttä ja vahvistaa keskinäistä kunnioitusta. Alkuperäisten ideoidensa jakaminen ja toistensa työstä kehuminen lisää itsetuntoa; lapset tuntevat kumppaninsa kunnioittavan. Lisäksi heidän malliensa käyttäminen on jatkuva muistutus itselleen ja muille lapsille, että heidän tulee osoittaa kunnioitusta.
laukkutarrat
Nuoret voivat käyttää tarrapohjaista paperia luodakseen värikkäitä tarroja laukkuihinsa, tyynyihinsä ja kirjoiinsa. Lapset joko piirtävät tarransa käsin tai etsivät ideoita Internetistä.
Materiaalit
- Vivain
- Tarttuvakantinen paperi
- Sakset
- Tussit, värikynät jne.
Menetelmä
- Puhu oppilaidesi kanssa kunnioituksesta.
- Mittaa viivaimella tarran kiinnitysalue.
- Päätä tarran muoto.
- Piirrä se tarrakantiselle paperille.
- Leikkaa se.
- Kuori paperi takaisin ja kiinnitä kuvio laukkuun.
Variaatio
Vaihtoehtoisesti lapset voivat löytää kuvan Internetistä. Jos käytät tietokonetta, varmista, että tarrapaperi vastaa tulostimesi vaatimuksia. Tämä toiminta toimii hyvin opettaessaan lapsia kunnioittamaan ympäristöä. Voit käsitellä esimerkiksi seuraavia asioita:
- Veden säästäminen
- Kierrätys
- Suojelu
Kuinka se toimii
Tämä toiminta vahvistaa keskustelun kautta nousseita asioita. Käytännön elementti antaa nuorille aikaa keskittyä asioihin, joista puhuit. Tarrojensa näyttäminen antaa nuorille ylpeyden tunteen ja tarjoaa heille keskustelunaiheita, jotta he voivat näyttää tietämyksensä, kun muut lapset tai aikuiset kysyvät tarrojensa syitä.
valokuvanäyttely
Tämä toiminta on tarkoitettu 9–12-vuotiaille ja opettaa lapsia tarkkailemaan kohtauksia, joissa ihmiset ovat kunnioittaneet tai halveksineet lähiympäristöään. Voit tehdä sen mihin aikaan vuodesta tahansa, mutta se on erityisen arvokasta Maan päivää edeltävänä aikana.
Materiaalit
- Julistekokoinen rakennuspaperi
- Tarrat
- Tavalliset tarraetiketit
- Tulostin- ja valokuvapaperi (jos aiot tulostaa valokuvat itse)
- Värilliset kynät
Menetelmä
- Anna lapsille viikko aikaa ottaa valokuvia, jotka osoittavat epäkunnioitusta tai kunnioitusta yhteisöä kohtaan.
- Tulosta parhaat valokuvat.
- Keskustele, miksi lapsi otti kuvan ja mitä se näyttää.
- Lapset kirjoittavat "Respect" suuren projektitaulun keskelle.
- Lapset luovat montaasin valokuvistaan.
- Nuoret kiinnittävät kuvat projektitaululle.
- Lapset kiinnittävät jokaiseen kuvaan tarroja, positiivisia, negatiivisia, iloisia tai surullisia, osoittamaan, osoittaako kuva kunnioitusta vai epäkunnioitusta.
Variaatio
- Lapset kirjoittavat tarroihin lausuntoja siitä, miksi he ottivat valokuvat, ja kiinnittävät tarrat kuviensa viereen.
- Kuudesta yhdeksään vuotiaat lapset voivat leikata kuvia aikakauslehdistä montaasiaan.
- Näytä montaasi näkyvälle paikalle.
- Harkitse koko koulun saamista näyttelyyn samasta aiheesta.
Kuinka se toimii
Tämä toiminta saa lapset keskittymään ympäristöönsä ja huomioimaan miellyttävät ja epämiellyttävät puolet. He ymmärtävät itse, että ympäristönsä epäkunnioittaminen aiheuttaa rumuutta. Kun tulostat ja asennat näytön, he saavat mahdollisuuden keskustella kuvista ja ihailla toistensa töitä. Esittelemällä. annat sille sopivan määrän kunnioitusta ja annat keskustelun levitä laajemmalle yhteisölle.
Korttipeli
Lapset tekevät korttisarjan ja pelaavat korttipelejä joko yksin tai muiden lasten kanssa. Tämä aktiviteetti on tarkoitettu kuuden ja yhdeksän vuoden ikäisille nuorille.
Materiaalit
- Tulostinpaperi kahdessa eri värissä, kuten vaaleanpunainen ja sininen
- Sakset
- Laminaattori
Menetelmä
- Jaa vaaleanpunaiset paperiarkit pelikortin kokoisiin osiin.
- Kirjoita tilanne jokaiseen osioon. Voit esimerkiksi kirjoittaa: "Mitä teet, kun sinulla on ystävä ja purkissa on vain yksi keksi jäljellä?"
- Jaa siniset paperiarkit pelikortin kokoisiin osiin.
- Kirjoita jokaiseen osioon tilanteita kunnioittava käyttäytyminen. Esimerkki ratkaisusta olisi: "Tarjoat hänelle viimeisen keksin."
- Laminoi lakanat.
- Leikkaa kortit.
Pelaamaan
- Levitä tilannekortit pöydälle kuvapuoli alaspäin
- Levitä ratkaisukortit samalla tavalla.
- Jokainen pelaaja kääntää tilanteen ja ratkaisukortin.
- Jos tilanne ja ratkaisu täsmäävät, opiskelija saa parin.
- Pelaaja, jolla on eniten pareja, voittaa pelin.
Peliä voi pelata yksin kortteja vastaavan lapsen tai kaverin kanssa.
Keskustele
Pelaamisen aikana keskustele lasten kanssa ja kysy:
- Miksi he ajattelevat, että ratkaisu vastaa tilannetta.
- Jos he keksivät toisenlaisen ratkaisun ja puhuvat siitä.
- Miltä heistä tuntuisi, jos henkilö toimisi toisin.
Vinkki
Pienemmille lapsille, tee kortit itse. Vanhemmat lapset voivat keksiä tilanteita ja ratkaisuja.
Pidennys vanhemmille lapsille
Tee kolmas korttisarja, joka vaatii monipuolisempia ratkaisuja.
Jaa lapset ryhmiin. Pyydä heitä miettimään tilannekortteja. Vastustajajoukkueen on löydettävä ratkaisut.
Kuinka se toimii
Perustasolla tämä toiminta auttaa opettamaan sopivaa sosiaalista reagointia ja motiiveja käyttäytyä kunnioittavasti ihmisiä ja omaisuutta kohtaan. Vanhemmille lapsille on tärkeää paljastaa vaihtoehtoinen käyttäytyminen ja opettaa heitä ottamaan huomioon muiden ihmisten tunteet. Kannusta heitä keksimään pelejä ja lisää säännöllisesti korttien pisteitä, jotta tilanteet ja ratkaisut ovat erilaisia ja ajatuksia herättäviä.
Kysy miksi
Kysy näiden toimintojen jokaisessa vaiheessa lasten mielipidettä syistä, miksi heidän pitäisi käyttäytyä kunnioittavasti. Ei riitä, että he noudattavat linjaa; heidän on ymmärrettävä, miksi kunnioituksen osoittaminen on tärkeää, muuten opetat vain kohteliasta käytöstä. Toiminta vahvistaa keskustelun aikana opittuja asioita. Seuraa näitä vinkkejä tehokkaaseen keskusteluun.
- Nuoremmille opiskelijoille kysymykset ja tilanteet, joista puhut, tulisi olla yksinkertaisia, mutta vanhemmille lapsille mennä tarkemmin.
- Jokaisessa tilanteessa, kun opiskelijasi antaa vastauksen, sinun on kysyttävä: "Miksi luulet, että teemme niin? Miltä sinusta tuntuisi, jos hän ei tekisi niin?" ja "Mitä jos joku tekisi sinulle niin?"
- Suorita skenaariosi käyttäytymiseen, jos sinulla on vanhempia lapsia. Mitä yksityiskohtaisempi keskustelusi, sitä tehokkaampi se on.
- Kun puhutaan omaisuuden tai ympäristön kunnioittamisesta, sovelletaan samaa käsitettä. Kysy miltä oppilaista tuntuisi, jos leikkikentän laitteet olisivat rikki, jos puistossa ei olisi puita jne.
Oppiminen jäljittelyn avulla
Lapset ovat jäljennöksiä ja oppivat mimiikin kautta. Jos haluat opettaa opiskelijoillesi kunnioitusta, sinun on annettava heille esimerkki, jota he matkivat. Opettamalla heitä kohtelemaan muita niin kuin he haluaisivat itseään kohdeltavan ja tukemalla sitä toimilla, jotka he muistavat, autat oppilaita oppimaan kunnioittavaa asennetta ihmisiä, heidän yhteisöään ja ympäristöään kohtaan, jossa he elävät.
