Pottaharjoittelun aloittavat vanhemmat miettivät joskus, pitäisikö pottaharjoittelun ja piiskauksen välillä olla yhteys. Toisin sanoen vanhemmat haluavat tietää, onko piiskaaminen tehokas pottaharjoitteluväline ja estääkö lapsen rankaiseminen kastelemisesta tai likaantumisesta tulevaisuudessa tapaturmat. Lastenlääkärien mukaan vastaus tähän kysymykseen on yksinkertaisesti "ei".
Piskuminen: Tehoton pottailuväline
Pisuminen on osoittautunut yhdeksi vähiten hyödyllisistä työkaluista lapsen wc-käytön opettamisessa. Piskuttaminen voi johtaa fyysisiin ongelmiin wc:n käytössä sekä pidentää pottaharjoitteluprosessia. Piisuminen voi myös saada lapset piiloutumaan tai valehtelemaan ei-toivotusta pottauskäyttäytymisestä, mikä vie vanhemmilta mahdollisuuden lopettaa huonot tavat ennen kuin he aloittavat.
Tohtori Timothy Schumin johtaman tutkimuksen mukaan piiskaaminen on yksi vähiten tehokkaista välineistä pottaharjoittelussa. Lapset harjoittelevat nopeammin ja paremmin positiivisen vahvistuksen, kuten vanhempien tarjoaman pottatuolin, pienten herkkujen ja vanhempien suullisen rohkaisun, avulla. Kun lapset oppivat käyttämään wc:tä itsenäisemmin, vanhemmat voivat luopua herkuista ja palkinnoista samalla, kun he jatkavat suullista rohkaisua. Myös piiskaaminen voi helposti muuttua pahoinpitelyksi, jos vanhempi on erittäin vihainen. American Academy of Pediatrics:n mukaan pahoinpitelyä tapahtuu useammin wc-harjoittelun aikana kuin missään muussa lapsen elämän kehitysvaiheessa.
Pisuminen ja fyysiset wc-ongelmat
Lapset eivät synny tietäen, miten wc:tä käytetään. Pottaharjoittelun ideana on se, että lapset eivät vielä tiedä taitoja, joita tarvitaan, jotta he voivat yhdistää halunsa mennä vessaan, vessassa käymiseen, housujensa laskemiseen ja potin käyttöön. Onnettomuuksia sattuu, kun lapsi ei tajua, että hänen täytyy mennä vessaan, tai tajuaa liian myöhään eikä ehdi vessaan ajoissa. Kun vanhempi piiskaa lasta tapaturman johdosta, se ei auta lasta paremmin yhdistämään käyntitarpeen tunnetta wc:n käytön edellyttämiin toimiin.
Lapsi saattaa lopulta yhdistää virtsaamisen tai ulostamisen rangaistukseen ja kieltäytyä käymästä vessassa ollenkaan. Jatkuva virtsan pitäminen voi edistää virtsarakon infektioita ja lopulta huonoa virtsarakon hallintaa, koska virtsarakko laajenee liikaa.
Jos lapsi kieltäytyy erittelemästä ulostettaan, seurauksena voi olla ulosteen pidätyskyvyttömyyttä ja tukoksia. Tällä encopresis-tilalla voi olla vakavia pitkäaikaisia terveysvaikutuksia ja sitä voi olla vaikea hoitaa. Encopresis voi myös aiheuttaa vakavia sosiaalisia ja emotionaalisia vaikeuksia, ja lapsi saattaa tarvita laajaa psykoterapiaa tilan ratkaisemiseksi.
Pahojen tapojen korjaaminen
Pikiminen wc-harjoittelun aikana ei vähennä lapsen tapaturmien määrää. Sen sijaan, että opettaisit lasta pitämään rakon ja suoliston hallinnassa paremmin, se opettaa lasta tekemään kaiken tarpeellisen rangaistuksen välttämiseksi. Sen sijaan, että lapsi tulisi vanhemman luo märillä tai likaisilla housuilla, hän voi yksinkertaisesti piilottaa märät tai likaiset vaatteet ja yrittää välttää onnettomuuden aiheuttamaa rangaistusta.
On paljon parempi, että lapsi kokee onnettomuuden mukanaan tuoman luonnollisen kosteuden tai likaisuuden. Vanhempi voi sitten pyytää lasta auttamaan tapaturman siivoamisessa pyyhkimällä lattian, laittamalla housut ja alusvaatteet pesukoneeseen ja siivoamalla itsensä tarvittaessa kostealla pyyhkeellä tai kylpyammeella. Vanhempi ja lapsi voivat sitten keskustella siitä, kuinka epämiellyttävää on olla märkä tai likainen ja kuinka hankalaa on siivota sotku. Jopa kaksivuotias voi ymmärtää, että ei ole hauskaa lopettaa leikkiminen pestäkseen pyykkiä ja käydäkseen kylvyssä.
Pottaharjoittelun ja lyönnin tulokset
Pottaharjoittelu ja piiskaaminen voivat johtaa lapsen vakavaan fyysiseen pahoinpitelyyn. Se ei opeta lasta ylläpitämään parempaa suolen ja virtsarakon hallintaa ja voi johtaa fyysisiin ongelmiin, jotka johtuvat virtsan tai ulosteen pitämisestä. Piisuminen voi pidentää lapsen kouluttamiseen kuluvaa aikaa tai jopa viivyttää pottaharjoittelua, kunnes lapsi on vanhempi. Paras tapa kouluttaa lasta on odottaa, kunnes hän on fyysisesti ja henkisesti valmis harjoittelemaan, ja sitten käyttää positiivista vahvistusta, kuten tarrakaavioita, pieniä herkkuja ja kehuja, kannustaakseen asianmukaiseen wc-käyttäytymiseen.
