Luovia sosiaalisten taitojen aktiviteetteja teinille ja nuorille

Sisällysluettelo:

Luovia sosiaalisten taitojen aktiviteetteja teinille ja nuorille
Luovia sosiaalisten taitojen aktiviteetteja teinille ja nuorille
Anonim
Hymyilevät opiskelijat kuuntelevat opettajan luentoa
Hymyilevät opiskelijat kuuntelevat opettajan luentoa

Auta valmistamaan nuoria aikuisia elämään yläkoulun tai lukion jälkeiseen elämään teini-ikäisten sosiaalisten taitojen avulla. Teini-ikäiset oppivat sosiaalisia taitoja tosielämän kokemuksista, joten etsi tapoja tehdä toiminnoista teini-ikäisille sopivia.

Sosiaaliset taidot yläkoulussa

Joitakin sosiaalisia taitoja, joita yläkoululaiset tyypillisesti työskentelevät, ovat itsevarma oleminen, oppiminen tunnistamaan ja ymmärtämään sanatonta viestintää, rajojen asettaminen ja erojen hyväksyminen. Tälle ikäryhmälle voit usein mukauttaa sosiaalisten taitojen aktiviteetteja lapsille.

Stressinvähennyspiiri

Tweens voi tutkia erilaisia stressin vähentämistekniikoita selvittääkseen, mikä on rauhoittavainta tässä yksinkertaisessa toiminnassa. Oppiminen rauhoittumaan stressaavissa tilanteissa tai keskusteluissa on elintärkeä sosiaalinen taito.

  1. Tarvitset jonkinlaisen onnellisuuskaavion tulosten mittaamiseen. Etsi viisi kuvaa eri onnen ja stressin vaiheista tai kirjoita ne paperille.
  2. Valitse 3–5 rauhoittavaa tekniikkaa, kuten piirtäminen, musiikin kuuntelu, jooga, 10:stä taaksepäin laskeminen, syvähengitysharjoitukset, juoksu tai koripallon pelaaminen.
  3. Aseta "asema" jokaiselle valitsemallesi rauhoitumistekniikalle.
  4. Ajattele jotain, mikä todella stressaa sinua tai saa sinut todella turhautumaan. Kirjoita muistiin, mikä onnen/stressivaihe kaaviostasi tämä asia saa sinut tuntemaan.
  5. Käytä noin viisi minuuttia tekemällä jotakin valitsemistasi rauhoitumistekniikoista. Kun aika on kulunut, käytä onnellisuuskaaviota kirjoittaaksesi ylös, missä vaiheessa olet.
  6. Toista vaihe 5 jokaisen rauhoittavan tekniikan kanssa.
  7. Kumpi sai sinut tuntemaan olosi onnellisimmaksi? Kuinka voit käyttää tätä tietoa auttamaan sinua selviytymään stressaavasta vuorovaikutuksesta tosielämässä?
Koulutytöt harjoittelevat joogaa koulun pelikentällä
Koulutytöt harjoittelevat joogaa koulun pelikentällä

Nonverbaalinen puhelin

Yläkoululaiset voivat harjoitella sanattoman viestinnän käyttöä ja ymmärtämistä tämän käänteen avulla klassisessa puhepelissä Puhelin. Tämä toimii myös hyvänä aktiviteettina tarkkaavaisuuden harjoitteluun. Tarvitset pienen ryhmän pelataksesi tätä peliä, mutta voit mukauttaa sen vain kahdelle hengelle, jotta se olisi enemmän kuin Charades.

  1. Kirjoita paperilapuille joukko tunteita ja laita ne kulhoon. Tunteet sisältävät vihaisia, innostuneita, väsyneitä ja kiukkuisia.
  2. Aseta kaikki jonoon, jotta olette kaikki samaan suuntaan. Sinun tulisi olla edessäsi olevan henkilön selkään päin.
  3. Jonjan takana oleva henkilö piirtää salaa yhden tunteen.
  4. Jonon takana oleva henkilö napauttaa edessään olevaa henkilöä. Tämän henkilön on käännyttävä kohdatakseen häntä koskettaneen.
  5. Tapauttanut henkilö osoittaa tunteensa kolmella sanattomalla vihjeellä, jolloin napautettu henkilö kääntyy takaisin.
  6. Jokainen peräkkäinen pelaaja toistaa vaiheet 4 ja 5. Heidän on yritettävä käyttää samoja tai samank altaisia ei-sanallisia vihjeitä, joita ennen häntä käytti.
  7. Viimeinen henkilö yrittää arvata tunteen nähtyään vihjeet.
  8. Voit pelata niin monta kierrosta kuin haluat, piirtämällä uuden tunteen ja aloittamalla joka kerta uudella pelaajalla.
Kaksi teini-ikäistä tyttöä pelaamassa charaadeja
Kaksi teini-ikäistä tyttöä pelaamassa charaadeja

Laita se perspektiiviin

Auta tweenejä oppimaan hyväksymään erot katsomalla, kuinka erilaiset näkökulmat voivat olla hauskoja ja jännittäviä. Opiskelijat tarvitsevat kameran, jossa on zoomaustoiminto ja ohjelman, jolla he voivat muokata kuvaa. Helpoin tapa tehdä tämä on antaa heidän käyttää älypuhelinta, jossa on kuvankäsittelyominaisuudet.

  1. Luo luettelo erilaisista ihmisistä tai olennoista, kuten isoisä, vauva, muurahainen ja kirahvi.
  2. Valitse mikä tahansa esine kodistasi tai pihastasi, kuten tietty lelu, laskin tai takki.
  3. Pyydä tweniäsi ajattelemaan jokaisen luettelossasi olevan henkilön tai olennon ajattelutapaa ja ottamaan yksi kuva samasta kohteesta jokaisesta näkökulmasta. Esimerkiksi muurahaisen näkökulmasta voit kuvata tuolin sen alta.
  4. Tweens voi sitten ottaa jokaisen kuvan ja lisätä muokkaustyökalujen avulla piirustuksia, sanoja tai tarroja parantaakseen kuvan perspektiiviä.
  5. Katso, voitko arvata, mikä kuva on otettu kustakin perspektiivistä. Keskustele siitä, miksi osasit tai et osannut arvata oikein.
Teini ottaa kuvia labradorinnoutajakoirastaan puistossa
Teini ottaa kuvia labradorinnoutajakoirastaan puistossa

Sosiaaliset taidot teini-ikäisille

Teini-ikäisten sosiaalisten taitojen pitäisi keskittyä muun muassa erojen kunnioittamiseen, jakamattoman tarkkaavaisen kuuntelemiseen, henkilökohtaisen ja ammatillisen viestinnän eroihin sekä matkapuhelimen etikettiin.

Rakenna virtuaalimaailma

Hauskat teini-ikäisten sosiaalistumissivustot sisältävät moninpelialustoja, joilla voit luoda oman maailman. Tällaiset pelit antavat teini-ikäisille mahdollisuuden ajatella koko yhteisöä, asettaa rajoja ja valvoa niitä.

  1. Valitse online-pelialusta, kuten Minecraft tai Animal Crossing.
  2. Luo oma maailma.
  3. Kutsu ystäviä maailmaan ja jaa maailmasi säännöt.
  4. Ole vuorovaikutuksessa ystävien kanssa ja noudata sääntöjä tarvittaessa.
Kaksi tyttöä leikkimässä vempaimilla
Kaksi tyttöä leikkimässä vempaimilla

Aloita Niche Social Club

Teini-ikäisten sosiaalisen kerhon perustaminen kattaa monia sosiaalisia taitoja, kuten uusien ihmisten tapaamisen, erojen kunnioittamisen, kommunikoinnin ja ryhmän johtamisen. Nämä ovat kaikki toivottavia työtaitoja, joita teini tarvitsee aikuisena.

  1. Valitse erikoiskohde, josta olet kiinnostunut, jossa olet kokenut tai josta olet intohimoinen. Ne voivat olla vanhoja anime-sarjakuvia, merenneidoista kertovia kirjoja tai hauskoja neulaprojekteja.
  2. Valitse ryhmämuoto, kuten henkilökohtaisesti tai verkossa.
  3. Suunnittele, miten luot ryhmän, järjestät sen, kutsut ihmisiä, tapaat ja mitä teet tai mistä puhut. Tee ryhmälle toiminta-ajatus ja käyttäytymisohjeet pitääksesi kaikki turvassa.
  4. Voit itse perustaa sosiaalisen klubin tai vain puhua suunnitelmistasi.
Opiskelijakokous kirjastossa
Opiskelijakokous kirjastossa

Koiraa

Eläimen kanssa työskenteleminen voi auttaa sinua oppimaan paljon omista vahvuuksistasi ja heikkouksistasi sosiaalisten taitojen suhteen. Opettelemalla koiralle tempun opit verbaalista ja sanatonta kommunikaatiota jonkun kanssa, joka on hyvin erilainen kuin sinä, sekä kärsivällisyyttä ja tarkkaavaisuutta.

  1. Jos sinulla ei ole koiraa, katso, voitko työskennellä perheenjäsenen tai ystävän koiran kanssa.
  2. Ajoita yksi tai useampi harjoituskerta kouluttaaksesi heitä.
  3. Valitse yksi temppu aloittaaksesi, kuten hyppääminen vanteen läpi tai kätteleminen. Lue koiran koulutustekniikoista ja kokeile sitä, mikä mielestäsi toimii parhaiten.
  4. Pidä päiväkirjaa siitä, mikä toimi hyvin, mikä ei toiminut ja kaikista muista kohtaamistasi haasteista. Mitä opit itsestäsi prosessin aikana?
Teini kouluttaa koiraa puistossa
Teini kouluttaa koiraa puistossa

Sosiaaliset taidot lukiolaisille

Voit mukauttaa mitä tahansa sosiaalisten taitojen aktiviteetteja lukion kotiopetukseen ja jopa suuriin lukion luokkiin. Katso lisää ideoita sosiaalisten taitojen tuntisuunnitelmista tai elämäntaitojen opetussuunnitelmasta.

Email Madness

Auta lukiolaisia tekemään nopeita päätöksiä henkilökohtaisesta tai ammatillisesta viestinnästä nopealla sähköpostitoiminnalla. Varmista, että kaikilla oppilailla on sähköpostiosoitteesi ennen toiminnan alkamista.

  1. Jokainen teini tarvitsee elektronisen laitteen, joka pystyy lähettämään sähköpostia reaaliajassa.
  2. Sähköpostitilisi tulee myös olla auki erillisellä laitteella.
  3. Soita vastaanottaja ja aihe, kuten "Th. Brown, homeopaattisia ehdotuksia päänsärylle" tai "Isoäiti suunnittelee pääsiäistä".
  4. Anna opiskelijoille viisi minuuttia askarteluun ja lähetä sinulle mainitsemaasi skenaarioon sopiva sähköposti.
  5. Viiden minuutin kuluttua esitä toinen skenaario. Pyydä oppilaita "vastaamaan" edelliseen sähköpostiin, jonka he lähettivät sinulle jokaisella kierroksella, jotta kaikki heidän vastauksensa ovat yhdessä sähköpostiketjussa.
  6. Toista tämä niin monta kertaa kuin haluat.
  7. Katsokaa yhdessä heidän lähettämiään sähköposteja. Mitä suuria tai pieniä muutoksia on tehty vastaanottajan ja/tai aiheen perusteella?
Oppilaiden tutorointi luokkahuoneessa
Oppilaiden tutorointi luokkahuoneessa

Ole virtuaaliselle taidekierrokselle

Taidetoiminnan etuja ovat itsevarmuutta, mielipiteiden jakamista, verkostoitumista, eri näkökulmien näkemistä ja verkostoitumista. Tähän toimintaan haluat pienen ryhmän ihmisiä, jotta kaikki voivat arvostella taideteoksia ja keskustella niistä. Tavoitteena on jakaa todellisia mielipiteitä ja tunteita kunnioittaen toisten mielipiteitä.

  1. Etsi virtuaalikierros taidemuseosta heidän verkkosivuiltaan tai YouTubesta.
  2. Pysähdy jokaiseen taideteokseen ja kommentoi sitä. Mitä se saa sinut tuntemaan? Pidätkö siitä? Miltä se näyttää sinusta?
  3. Keskustele mielipiteiden ja tunteiden eroista kustakin taideteoksesta.
Opiskelijat kirjastossa tietokoneilla yhdessä
Opiskelijat kirjastossa tietokoneilla yhdessä

Teinin sosiaalisen elämän vahvistaminen

Voit auttaa teini-ikäistäsi sosiaalisten taitojen kanssa sisällyttämällä sosiaalisia aktiviteetteja, sosiaalisten taitojen pelejä ja muita sosiaalisten taitojen työkaluja hänen jokapäiväiseen elämäänsä. Kaikki nämä taidot muuttuvat henkilökohtaisiksi suhteiksi ja työtaidoiksi teinisi tulevaisuutta varten.

Suositeltava: