Esikoulun aloittaminen on iso virstanpylväs lapsen elämässä, ja tapahtuman merkitseminen erityisillä toimilla on avainasemassa. Olitpa luokanopettaja, lastenhoitaja tai vanhempi, esikoululaisille on tarjolla monia mahtavia koulun alkuun liittyviä aktiviteetteja, joita voit kokeilla ensimmäisten oppimispäivien ja -viikkojen aikana.
Sosiaalisia taitoja vahvistavat toimet
Esikouluvuodet ovat aikaa leikkiä, ystävystyä, oppia vuorottelemaan, jakamaan, virittymään muiden tunteisiin ja ymmärtämään, että koulu on nautinnollinen ja jännittävä paikka. Näitä aktiviteetteja voi tehdä avauskoulupäivinä ja ympäri vuoden. Niiden tarkoituksena on auttaa pieniä tuntemaan olonsa mukavaksi ja turvalliseksi ihmisten seurassa uudessa ympäristössään.
Löydä se tunne
Esikouluikäiset alkavat oppia empatian perusteita tunnistamalla omia ja muiden tunteita. Esikoulun alkupäivinä ja viikkoina puhu lapsille yhteisistä tunteista, kuten ilosta, innostuneisuudesta, pelosta ja vihaisesta. Find That Feeling -pelissä lapset oppivat tunnistamaan ja tunnistamaan tunteita konkreettisella tavalla.
Materiaalit
- Suuret rakennuspaperileikkaukset kasvoista. Toisilla kasvoilla tulee olla leveä hymy, toisilla kyyneleitä ja otsaa rypistyneitä, kolmansien kasvojen tulee huokua jännitystä, neljänteen tulee osoittaa vihaa ja viidennen kasvojen pitäisi näyttää pelkoa.
- Iso tila kasvot alas lattialle ja esikouluikäisille istua kasvojen lähellä.
Ohjeet
- Muodista suuret kasvot (selitetty materiaaliosiossa) käyttämällä pahvia, suurta rakennuspaperia ja/tai kartonkipaperia ja mustaa tussia.
- Aseta kasvot lattialle lasten nähtäväksi.
- Keskustele, millaisia tunteita kukin kasvo näyttää.
- Opettaja antaa yksinkertaisen skenaarion. Lapset vuorotellen tunnistavat tunteen, joka heillä voisi olla, jos he olisivat skenaariossa seisomalla leikattujen kasvojen päällä. Skenaariot voivat sisältää esimerkiksi seuraavia tapauksia:
- Kaatat ja raaputat polveasi. Miltä sinusta tuntuu?
- Äiti tuo kotiin jäätelöä. Miltä sinusta tuntuu?
- Tämä on ensimmäinen koulupäivä. Miltä sinusta tuntuu?
- Tapaat uuden ystävän koulussa. Miltä sinusta tuntuu?
- Lapsilla voi (ja niiden pitäisi) olla erilaisia tunteita skenaarioista. Keskustele siitä, kuinka ihmisillä voi olla hyvin erilaisia tunteita ja miten se on okei.
Laajennustoiminnot
- Lue kirja, joka auttaa opettamaan lapsille heidän tunteitaan.
- Tee tunnelämmön mittaus lasten kanssa joka päivä. Aseta jokaisen oppilaan istuimelle laminoitu paperi, jossa on samat hymiöt, joita käytettiin pelissä. Saapuessaan he ympyröivät kasvot, jotka vastaavat heidän tuntemuksiaan sinä päivänä kuivalla pyyhkäisymerkillä, tai he voivat yksinkertaisesti asettaa kasvoille pienen esineen, joka vastaa heidän tunteitaan.
Yhdessä torni
Toisten ihmisten kanssa työskentelyn oppiminen on olennainen taito, jonka parissa esikoululaisten tulisi työskennellä koko esikouluvuoden ajan. Tätä taitoa voi harjoitella suoraan portin ulkopuolella esikoulun tulevina päivinä ja viikkoina. Vaikka tämän toiminnan tavoitteena on yhdessä rakentaa torni kuvasta, se on myös erinomainen harjoitus motoristen taitojen harjoitteluun ja kuvioharjoituksiin.
Materiaalit
- Laminoidut kortit, joissa näkyy erilaisia lohkotorneja
- Palikoita, joiden avulla opiskelijat voivat luoda uudelleen kortissa näkemänsä tornit
- Tasainen tila tornien rakentamiseen
Ohjeet
- Jaa esikoululaiset pareiksi. Jokainen oppilaspari saa muutaman laminoidun kortin, jossa on kuvia lohkotorneista, sekä kasan lohkoja.
- Parien on työskenneltävä ryhmissä rakentaakseen korteissa näkyvän tornin. Tornit voivat vaihdella yksinkertaisista kahdesta kolmeen samanmuotoisen ja -kokoisen lohkon pinoista monimutkaisempiin torneihin, joissa käytetään enemmän lohkoja ja erimuotoisia lohkoja.
Laajennustoiminta
Käytä materiaaleja myöhemmin vuoden aikana keskustoiminnassa. Together Tower -keskuksen lapset voivat kehittää motorisia taitoja, muotoilla erilaistumista, tunnistamista ja tiimityötaitoja
lukutaitoon perustuvat koulunkäynnin aktiviteetit
Esikoulu on paikka, jossa lapset alkavat kehittää esilukutaitoja ja alkavat nauttia tarinoista ja kirjallisuudesta. Nämä aktiviteetit ovat lukutaitoon perustuvia ja täydellisiä aktiviteetteja sisällytettäväksi ensimmäisiin koulupäiviin.
Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb
Chicka Chicka Boom Boom on suosittu aakkoskirja, joka on ihanteellinen tämän ikäisille lapsille. Lukeminen on hauskaa, helppoa ja mukaansatempaavaa pienille lapsille. Tarinassa painotetaan voimakkaasti kirjainten tunnistamista, olennaista taitoa, joka esikoululaisten on opittava tullessaan nouseviksi lukijoiksi. Aktiviteetissa korostetaan lapsen etunimen kirjainta kirjaintunnistustaitojen alussa.
Materiaalit
- Kirja Chicka Chicka Boom Boom
- Miste jokaiselle lapselle kookospuusta
- Nimikortti jokaiselle lapselle
- Tarrasivu aakkosten kirjaimia tai sivu aakkosten kirjaimia jokaiselle lapselle
Ohjeet
- Lue kirja koko ryhmänä.
- Jaa lapsille nimikortteja.
- Jaa kookospuusivu lapsille.
- Pyydä lapsia värjäämään kookospuunsa.
- Poista tarra- tai kirjearkkeja. Jos käytät kirjearkkeja, pyydä lapsia värittämään nimensä kirjaimet ja leikkaamaan ne irti.
- Lapset liittävät nimensä kirjaimet kookospuuhun.
Laajennustoiminta
Harkitse sekä tarra- että leikattujen kirjearkkien käyttöä. Hienomotoriikassa jälkeen jääneet lapset voivat helpommin irrottaa tarrat alustasta, ja vahvat hienomotoriset lapset voivat värittää nimensä kirjaimet ja leikata ne pois
Sormimaalien nimet
Esikoululaiset rakastavat maalaamista, varsinkin kun se koskee heidän pieniä käsiään. Tämä aktiviteetti sisältää maalausta, hienomotorisia taitoja ja runsaasti luovuutta ja värejä sekä avaintaitoja kirjainten tunnistamisessa.
Materiaalit
- Suuri valkoinen paperi
- Sormimaalit
- Nimikortit
Ohjeet
- Kirjoita lasten etunimet isolle paperille kevyesti lyijykynällä.
- Jaa sormimaalit ja kosteuspyyhkeet jokaiselle lapselle.
- Jaa jokaiselle lapselle nimikortit, jotta he näkevät nimensä sekä valkoisessa paperissaan että nimikortissaan. Tämä auttaa nimien ja kirjainten tunnistamisessa.
- Esitä sormen upottaminen maaliin ja valkoisille paperiarkeille kirjoitettujen nimien rivien pisteytys maalilla.
- Anna lasten jäljittää tai pistää nimensä sormimaalilla.
- Anna maalin kuivua ja ripusta valmiit tuotteet ympäri luokkahuonettasi.
Laajennustoiminnot
Jos sinulla on opiskelijoita, jotka voivat helposti suorittaa tämän tehtävän, laajenna sitä myös etsimällä sukunimiä tai yksinkertaisia konsonantti-vokaali-konsonantti sanoja
Takaisin kouluun matematiikan ympärille keskittyvät aktiviteetit
Lapsesi ei ole vielä valmis murto- ja kertolaskuihin, mutta hän pystyy varmasti hallitsemaan ensisijaisia matemaattisia taitoja, kuten laskemista, lajittelua ja kuvioita.
Kalenterin matematiikka
Luokan kalenterin käyttö on suosittu matematiikkakeskeinen harrastus esi- ja alakouluikäisille lapsille. Kalentereita voidaan käyttää monenlaisiin matemaattisiin ja käytännön elämäntaitotoimintoihin.
- Päivien laskeminen – Tarkista kalenteri joka päivä. Laita "x" jokaiseen kalenteripäivään, jonka lapset ovat olleet koulussa. Laske päivät yhdessä alkaen yhdestä. Lapset saattavat osata laskea vain kolmeen, viiteen tai kymmeneen, mutta joka päivä laskettujen lukujen kuuleminen on erinomainen tapa saada heidät oppimaan laskemaan enemmän.
- Viikonpäivät – Esittele viikonpäivät kalenterin avulla laulun tai käsieleiden avulla.
Kuvioleikki
Pienet lapset alkavat ymmärtää kuvioiden käsitteen varhain. Esittele kuvioleikki käyttämällä värillisiä manipulaatioita.
- Lajittele tuotteet värin mukaan. Laita siniset karhut siniseen ämpäriin, punaiset karhut punaiseen ämpäriin ja niin edelleen.
- Seuraa kuviota – Luo yhdessä yksinkertainen A-B-kuvio pienissä ryhmissä lasten kanssa. Suuret ryhmät voivat olla pelottavia, kunnes lapset tottuvat uusiin ihmisiin ympäristössä, joten yritä hyödyntää pieniä ryhmiä joihinkin koulupäivän alkutoimintoihin. Käytä manipulaatioita tehdäksesi punaisia, vihreitä, punaisia ja vihreitä kuvioita ja katso, voivatko lapset ennustaa seuraavan värin. Tämän laajennus olisi tehdä A-B-B-kuvio (punainen, vihreä, vihreä) tai kuvio, jossa käytetään kolmea manipulatiivista väriä, ei vain kahta väriä.
Muotoilut
Yksinkertaiset muodot otetaan usein käyttöön esikoulussa. Tee joitain muokkaavia aktiviteetteja esikoulun ensimmäisille viikoille.
- Shape Seats - Käytä värillistä maalarinteippiä luodaksesi ympyröitä, kolmioita, suorakulmioita ja neliöitä lattialle. Pyydä oppilaita istumaan vihreään kolmioon tai punaiseen ympyrään tullessaan koko ryhmään. Lapset oppivat tunnistamaan sekä värejä että muotoja tämän yksinkertaisen ohjeen avulla.
- Shape Partners - Käytä muotoja auttaaksesi oppilaita tuntemaan toisensa ja oppimaan perusmuotoja. Jokainen lapsi saa kortin, jossa on värillinen muoto. Heidän täytyy sitten "metsästää" muotokumppaniaan. Pohjimmiltaan he löytävät toisen lapsen, jolla on samanvärinen muoto kuin heillä. Kun kumppanit on muodostettu pariksi, anna heille tehtävä tehdä yhdessä, kuten katsoa kuvakirjaa tai tehdä palapeli. Koska lapset lähtevät yksin etsimään kumppaniaan, tämä toiminta saattaa olla parasta suorittaa vanhempien esikoululaisten tai esikoululaisten kanssa.
Istuta esikoululaisille innostusta
Riippumatta siitä, mitä ideoita päätät käyttää, kouluun paluuta aktiivisesti juhliminen auttaa juurruttamaan innostusta nuorimpiin opiskelijoihin. Esikoululaiset rakastavat jännitystä kokeilla uusia aktiviteetteja, askarteluja ja pelejä, jotka keskittyvät olennaisten taitojen kehittämiseen tämän tärkeän elämänvaiheen aikana.
