Pääideoiden opettaminen ja yksityiskohtien tukeminen hauskojen aktiviteettien avulla auttaa lapsia ymmärtämään tämän tärkeän abstraktin käsitteen. Pääajatusten oppiminen voi olla haastavaa ja turhauttavaa kaiken ikäisille opiskelijoille, joten tee oppitunnista hauskoja toimintoja, jotka eivät tunnu työltä.
Tulostettavat pääideaaktiviteettisivut
Yksi tapa tehdä pääideatoiminnasta hauskoja on sisällyttää upeita pääidean PDF-tiedostoja, joissa on typeriä tai viihdyttäviä graafisia järjestäjiä. Visuaaliset apuvälineet tarjoavat konkreettisen esityksen tärkeimmistä ideoista ja yksityiskohdista, jotta lapset ymmärtävät konseptin paremmin. Aloita napsauttamalla haluamaasi laskentataulukkoa. Jos tarvitset apua tulostettavien tiedostojen lataamisessa, katso nämä hyödylliset vinkit.
Pääidea Hampurilainen -työtaulukko
Piirros hampurilaista, joka on täynnä täytteitä, edustaa visuaalisesti kulkua. Hampurilaispihvi eli voileivän liha sisältää pääidean. Koristeet edustavat kappaleen yksityiskohtia. Voit aloittaa täyttämällä tiedot tai pääidean. Yksi parhaista tavoista käyttää tätä laskentataulukkoa on antaa lasten täyttää se, kun luet kappaletta tai tarinaa ääneen.
Main Idea Umbrella -työarkki
Kun lapset käyttävät pääidean sateenvarjolaskentataulukkoa, he näkevät, että pääidea on se, joka kattaa koko kohdan. Pääideana on sateenvarjo, joka peittää kaiken sen alla. Yksityiskohdat menevät sateenvarjon alla oleviin lätäköihin. Kokeile tehdä erillinen sateenvarjo erilaisille kuvakirjoille, joita aiot lukea koko päivän, täyttämällä tiedot itse. Pyydä lapsiasi päivän päätteeksi arvaamaan, mikä sateenvarjo liittyy mihinkin tarinaan.
Pääidea Ice Cream Cone -työarkki
Jäätelötötterö tarjoaa toisen vaihtoehdon hauskalle pääideatoiminnalle. Kartio edustaa pääideaa, koska se yhdistää kaikki yksityiskohdat. Opiskelijat kirjoittavat pääidean kartioon ja sitä tukevat yksityiskohdat jäätelöön. Jos tunnet itsesi erityisen taiteelliseksi tai luovaksi, leikkaa kartio sellaisenaan. Lisää rakennuspapereita jäätelöä ja anna lasten lisätä useita yksityiskohtia jokaiseen kauhaan. Tämä on ihanteellinen projekti niille, jotka rakastavat kannettavaa tietokonetta.
Idea Web -työtaulukko
Ideaverkkojen avulla voit harjoitella kappaleen pääidean tunnistamista ja sitä tukevia yksityiskohtia. Keskellä oleva suuri ympyrä sisältää otteen pääidean. Pääideasta haarautuvat linjat johtavat sitä tukeviin yksityiskohtiin. Tämä on parempi esimerkki siitä, kuinka jokainen yksityiskohta liittyy suoraan pääideaan. Anna lasten tehdä siitä hauskempaa värittämällä se näyttämään miltä tahansa he voivat kuvitella, kuten robotilta tai kuk alta.
Pääideaaktiviteetit 1. ja 2. luokalle
Tekotarhassa lapset hallitsevat lukutaidot, joten he ovat valmiita oppimaan lisää luetun ymmärtämisestä ensimmäisellä ja toisella luokalla. Kun varhaisvuosien opetusideat keskittyvät luokitteluun, näillä luokkatasoilla olevat lapset ovat valmiita oppimaan, mikä on pääidea ja mitkä ovat yksityiskohdat.
Pakkaa pussiin ja merkitse se
Laukun pääidea -aktiviteetit ovat suosittuja tämän ikäryhmän keskuudessa, koska ne saavat lapset aktiiviseksi ja oppimaan samalla. Voit säätää toiminnan esittämistapaa kunkin lapsen yksilöllisen taitotason mukaan. Lapsille, joilla on enemmän vaikeuksia luetun ymmärtämisessä, tulisi antaa laukku, johon on kirjoitettu pääidea. Ammattitaitoiset lukijat voivat kirjoittaa pussiin oman pääideansa. Anna lapsille viidestä kymmeneen minuuttia kerätä eri puolilta huonetta tai taloa esineitä, jotka sopivat heidän pääideaan.
Vain kaksi sanaa
Pääajatuksen ymmärtäminen on kykyä virittää ulkopuoliset yksityiskohdat. Tässä toiminnassa lapset haastetaan valitsemaan vain kaksi sanaa tiivistämään tietty tapahtuma, joka edustaa sen pääideaa. Kahden sanan kuvaus sopii hyvin erilaisiin aiheisiin, mukaan lukien unelma, jonka he näkivät edellisenä yönä, mitä tapahtui viikonloppuna tai suosikkijuhlat, joihin he osallistuivat. "Scary hirviöt" on esimerkki unesta. Se sisältää tärkeitä elementtejä, jotka tarjoavat peruskuvauksen tai pääidean unesta.
Kuva tämä
Lapset pääsevät havainnollistamaan pääideaa omalla tavallaan tällä hauskalla taidetoiminnalla. Anna lapsellesi iso, tyhjä paperi ja värikyniä. Lue novelli, kuten ilmainen avaruusolio tarina, ääneen. Kun luet, lapsesi tulee piirtää paperilleen yksi kuva, joka osoittaa, mistä tarinassa on kyse. Toiminta toimii parhaiten, jos luet tarinan kerran, kun lapsesi vain kuuntelee, ja anna hänen piirtää toisen käsittelyn aikana. Vaikka niiden kuvitus voi sisältää useita elementtejä, sen tulisi näyttää tarinan pääidea selkeästi.
Pääideaaktiviteetit 3., 4. ja 5. luokalle
Pääajatuksena ala-asteen oppilaiden tuntisuunnitelmat sisältävät laajempaa tekstivalikoimaa. Tämän ikäryhmän lasten tulisi pystyä tunnistamaan pääidea lyhyistä kohdista ja pitkistä tarinoista, kaunokirjallisuudesta ja tietokirjallisuudesta sekä muista välineistä kirjoitetun sanan ulkopuolella.
Tilaa tämä
Kerää joukko kuvia kirjojen kansista, joita lapsesi ei tunne. Käytä harjoitukseen suurta liitutaulua tai kuivapyyhkimistaulua. Ripusta yksi kirjan kansi taululle ja anna lapsellesi minuutti aikaa kirjoittaa mahdollisimman monta nimiideaa kyseiselle kirjalle. Selitä, että näiden otsikkoideoiden tulee perustua siihen, mikä lapsesi mielestä kirjan pääidea on. Kun aika on kulunut joka kierroksella, keskustele siitä, miksi lapsesi piti nuo otsikkoideat hyvinä, ja paljasta todellinen otsikko. Tämä saa lapset katsomaan yksityiskohtia, kuten kuvia, selvittääkseen pääidean.
Detail Detective
Se, että lapsesi tunnistaa kappaleen yksityiskohdat pääidean sijaan, vaikuttaa ristiriitaiselta. Toiminta pakottaa lapsesi kuitenkin tunnistamaan eron merkityksettömien yksityiskohtien ja tärkeiden kohtien välillä. Tee tämä tehtävä antamalla lapsellesi korostusmerkki ja kappale. Pyydä häntä korostamaan kaikki kappaleen pienet yksityiskohdat, jotta tärkeimmät kohdat ja pääidea eivät tule esiin, kun hän on valmis. Kun hän on valmis, pyydä häntä löytämään kappaleen pääidea niiden tietojen perusteella, joita ei ole korostettu.
Sanomalehti Pääidea Scavenger Hunt
Sanomalehti tarjoaa hyödyllisen työkalun pääideoiden harjoittelemiseen vanhempien lasten kanssa. Ota nippu erilaisia sanomalehtiä ja aseta ne pöydälle tai lattialle. Voit selata tarinoita etukäteen tai tehdä yleisiä oletuksia siitä, millaisia asioita lapsesi voi löytää mistä tahansa sanomalehdestä. Luo metsästysluettelo tärkeimmistä ideoista, joita lapsesi pitäisi löytää, kuten "Joku kuoli liian nuorena". tai "Kuinka he käyttävät rahat." Anna lapsellesi aikaa löytää ja leikata tarinoita, jotka sopivat kaikkiin metsästysesineisiin.
Pääideaaktiviteetit yläkoululle ja lukiolle
Jopa yläasteella ja lukiossa olevat lapset oppivat ja harjoittelevat pääidean ja tärkeimpien yksityiskohtien löytämistä. Kun lapset vanhenevat, he tutkivat monimutkaisempia tekstejä. Tween- ja teini-ikäisille etsi aktiviteetteja, jotka sisältävät videoita, suullisia puheita ja toimia, jotka osoittavat, että tärkeimmät ajatukset menevät paljon lukemista pidemmälle.
vieraan kielen päättely
Pääideoiden päättelytuntisuunnitelmat sopivat hyvin tälle ikäryhmälle, koska vanhemmat lapset ovat jo oppineet, mikä pääidea on ja miten se löydetään. Jos lapsesi opiskelee vierasta kieltä, etsi tällä kielellä kirjoitettu kohta. Etsi kuvia sisältävä novelli, kuvakirja tai uutisjuttu. Pyydä lastasi kirjoittamaan englanninkielinen versio sanoista, jotka hän tunnistaa kohtaan. Käyttämällä tätä joidenkin sanojen karkeaa käännöstä ja tarinaan liittyvää kuvaa teini-ikäisten on pääteltävä, mikä on pääidea.
Pääidea tiilirakennus
Käytä monimutkaisia toisiinsa lukittavia palikoita, kuten LEGOja, jotta vanhemmat oppilaat näyttävät, kuinka yksityiskohdat rakentuvat pääideaksi. Käyttämällä Washi-teippiä ja tusseja lasten on kirjoitettava yksityiskohtia sanoja yksittäisiin tiileihin ja rakennettava jonkinlainen rakenne, joka näyttää kuinka yksityiskohdat liittyvät pääideaan, joka on myös teipattava tiileihin.
Pääideaaktiviteetit johtavat parempaan kirjoittamiseen
Pääideoiden ja yksityiskohtien toiminnot kattavat laajan valikoiman konsepteja ja sovelluksia. Nämä toiminnot tarjoavat lapsille tarvittavan harjoituksen kirjoittamisen perusaiheen tunnistamiseen, mikä johtaa teoksen parempaan ymmärtämiseen. Olivatpa he vasta aloittelevia tai kaipaavat päivitystä, pääideatoiminnot ovat keskeinen osa kielitaiteen opetussuunnitelmaa.
