Muukalaisten turvallisuuden opettaminen lapsillesi on aloitettava, kun he ovat esikoululaisia, ja sitä on jatkettava heidän teini-ikään asti.
Esikouluikäiset ja muukalaisten turvallisuus
Vanhempana haluat pitää lapsesi turvassa vahingoilta. Esikouluikäisille tuntemattomien turvallisuuden opettaminen on tehtävä tavalla, joka tekee heistä tietoisia ja varovaisia vieraita kohtaan ilman, että he pelkäävät liikaa jokaista näkemäänsä muukalaista. Viime vuosina termit muukalainen turvallisuus ja vieras vaara ovat kuitenkin joutuneet kritisoimaan eräät lasten turvallisuuden asiantuntijat. He uskovat, että pieni lapsi ei täysin ymmärrä sanan muukalainen merkitystä, että se on liian epämääräinen.
The Safe Side DVD, jonka ovat luoneet America's Most Wantedin isäntä John Walsh ja Julie Clark Baby Einstein Companysta, selittää perusteellisesti terminologian muutoksen ja uusien suositeltujen termien taustalla olevat syyt:
- Ei tiedäjotka ovat vieraita
- Kinda Knows ovat ihmisiä, kuten naapuri, tavallinen myyjä tai pomosi
- Safe Side Adults jotka ovat ihmisiä, joihin lapsi luottaa ja joihin lapsi tuntee erittäin hyvin, kuten vanhemmat, isovanhemmat tai erikoisopettaja.
Muukalaisten turvallisuuden opettaminen esikoululaisille
On tärkeää puhua lapsellesi sanan muukalainen merkityksestä, jos et halua käyttää Safe Side DVD -menetelmää. Pelkästään pienelle lapselle kertominen, ettei hän puhu tuntemattomille, on hämmentävää, jos hän ei ole varma, mikä muukalainen todella on. Esimerkiksi pieni lapsi voi olla hämmentynyt ja ihmetellä:
- Miksi on OK puhua aluksi tuntemattomille ihmisille, kuten uudelle opettajalle, kirjastonhoitajalle tai uudelle naapurille
- Miksi ihminen on vieras, jos hän näyttää tutulta ja näkemänsä usein
Harjoittele lapsesi kanssa roolipelitilanteita, jotka vahvistavat turvallisuussääntöjä. Seuraavassa on useita esimerkkejä turvallisuussäännöistä roolileikkejä opetettaessa tuntemattomien turvallisuutta:
- Aikuisten ei tule pyytää lapsilta apua. Heidän pitäisi kysyä muilta aikuisilta. Älä mene jonkun kanssa, joka pyytää apua, vaikka hän sanoisi menettäneensä pennun.
- Älä koskaan mene minnekään tuntemattoman kanssa.
- Jos muukalainen tulee liian lähelle sinua, varaudu tai juokse hakemaan apua.
- Jos muukalainen tarttuu sinuun, potkaise, huuda ja huuda.
Lue lapsillesi tuntemattomista kertovia kirjoja ja keskusteli sitten heidän kanssaan kirjasta. Useita kirjoja tästä aiheesta ovat:
- Bernsteinin karhut oppivat tuntemattomista, Jan ja Stan Bernstein
- Älä koskaan puhu tuntemattomille, S. D. Schindler ja Irma Joyce
- Kuka on muukalainen ja mitä minun pitäisi tehdä? Kirjailija: Linda Walvoord Girard
- A Stranger in the Park, Donna Day Asay ja Stuart Fitts
Resursseja lasten opettamiseen vieraiden vaaroista
Internet tarjoaa monia sivustoja, jotka tarjoavat väritysarkkeja, pelejä ja pulmia vahvistaakseen muukalaisten turvallisuuden sääntöjä.
Seuraava on pieni otos näistä verkkosivustoista:
- Stranger Danger -värityssivut
- Stranger Danger -toiminta esikouluikäisille
- Mitä lapsille opettaa vieraista
Muukalaisten turvallisuus ja vanhemmat lapset
Lapsille tuntemattomien turvallisuuden opettamisen on oltava jatkuva prosessi heidän vanhetessaan.
- Isompia lapsia ja nuoria teini-ikäisiä on muistutettava mahdollisista vaaroista, jotka liittyvät vieraiden ihmisten kanssa tekemiseen sekä henkilökohtaisesti että verkossa.
- Opeta lapsesi harjoittelemaan turvallisuutta numeroissa, kun hän on ulkona julkisilla paikoilla.
- Tee käytäntö, että lapsesi kertovat sinulle tai toiselle vastuulliselle aikuiselle, missä hän aikoo olla, kun hän lähtee ulos.
- Opeta lapsesi kävelemään pois tilanteesta tai henkilöstä, joka saa hänet millään tavalla tuntemaan olonsa uhatuksi tai epämukavaksi.
- Seuraa verkkosivustoja, joilla lapsesi vierailee surffaillessaan Internetissä. Selitä heille, että se ei loukkaa heidän yksityisyyttään, on tapa pitää heidät turvassa.
Virtailu- ja keskustelulinjojen pitäminen auki lasten kanssa on erittäin tärkeää. Käytä aina aikaa kuunnellaksesi todella, mitä heillä on sanottavaa.
