Vanhemmat välittävät paljon lapsensa koulutuksesta; Siksi puhuminen lapsesi opettajan kanssa on tärkeä taito. Olipa kyseessä yksinkertainen puhelu tai vanhempien ja opettajien konferenssi, huolenaiheista välittämisen oppiminen opettajalle on avainasemassa tavoitteiden asettamisessa, käyttäytymisen ymmärtämisessä ja seurannassa sekä sen varmistamisessa, että lapsellasi on positiivisia kokemuksia koulussa.
Aloita puhumalla lapsellesi
Pyydäpä tapaamista tai lapsesi opettaja pyytää tapaamista, on tärkeää keskustella ensin oppilaan kanssa. Kerro lapsellesi, että tapaat hänen opettajansa, ja selitä, kuinka tämä tarjoaa hänelle tilaisuuden ilmaista huolensa, mielipiteensä tai epäilynsä kouluelämästään. Avoimuus ja vuoropuhelun avaaminen on hyvä tapa rakentaa suhdetta ja luottamusta lapseesi.
Kysy lapseltasi
Hyvä tapa ymmärtää, millaista lapsesi oppimiskokemus on luokkahuoneessa, on kuunnella hänen puoltaan asioista. Opi lisää heidän näkökulmastaan auttaa sinua myös keksimään lisää kysymyksiä ja huolenaiheita, joita haluat ehkä käsitellä opettajan kanssa. Joitakin hyödyllisiä kysymyksiä, joita voit kysyä opiskelij altasi:
- Mitä mieltä olet koulusta/luokistasi?
- Tarvitsetko sinusta apua tietyissä aiheissa?
- Tuntuuko sinusta mukav alta kysyä tarvittaessa lisää apua opettaj altasi?
- Tuntuuko sinusta, että voit nostaa kätesi ja jakaa ajatuksesi luokassa?
- Mitä mieltä olet ystäväryhmästäsi?
- Oletko koskaan hajamielinen luokassa?
- Näetkö hyvin huoneen etuosan istuimestasi?
Päätä, mikä tapaaminen on paras
Sinulla on usein mahdollisuus valita, millaisen tapaamisen haluat järjestää lapsesi opettajan kanssa. Yleensä nämä tapaamiset ovat joko henkilökohtaisesti tai puhelimitse, ja jokaisessa on hyvät ja huonot puolensa.
Kasvotusten
Tapaamalla kasvokkain saat paremman tunteen luokkahuoneesta ja kouluympäristöstä olemalla fyysisesti läsnä. Sen avulla lapsesi opettaja voi myös jakaa fyysisiä kopioita lapsesi kotitehtävistä ja projekteista, joita hän on työskennellyt luokkahuoneessa.
Puhelimessa
Puhuminen lapsesi opettajan kanssa puhelimitse on hyvä vaihtoehto, jos sinulla on aika pulassa, mutta se rajoittaa kokouksen aikana syntyvää tunneyhteyttä. Jos soitat lapsesi opettajalle tai hän soittaa sinulle keskustellaksesi opiskelijaasi koskevista huolenaiheista, yritä sopia tulevaisuuden aika, jolloin voitte tavata henkilökohtaisesti. Tämä voi myös auttaa varmistamaan, että sinulla ja oppilaan opettajalla on riittävästi aikaa keskittyä lapsesi oppimiseen.
Osallistuminen lapsen kanssa
Joissakin vanhempainkokouksissa oppilas kutsuu osallistumaan kokoukseen, mikä voi olla lapsellesi pelottavaa. Jos tilanne on tämä, muista selittää opiskelijallesi, että kokouksen tarkoituksena on auttaa kaikkia pääsemään samalle tielle oppimisestaan. Vakuuta lapsellesi, että olet siellä etsimässä myönteisiä ratkaisuja kaikkiin ongelmiin, joita hän saattaa kohdata oppimisympäristössään. Jos oppilaasi ei ole kutsuttu vanhempainkokoukseen, selitä heille, että täytät ne palatessasi varmistaaksesi, ettei hän tunnu jäävän poissa silmukasta.
Valmistaudu kokoukseen
Kun olet puhunut lapsesi kanssa, voi olla hyödyllistä luoda muistiinpanoja, joissa on kommentteja oppila alta sekä omia kysymyksiäsi ja huolenaiheitasi, jotka voit tuoda tapaamiseen opettajan kanssa. Tämä auttaa opettajaa vastaamaan sekä sinun että oppilaan kommentteihin. Joitakin kysymyksiä, joita voit kysyä lapsesi opettaj alta, ovat:
- Millä aineilla opiskelijani tarvitsee mielestäsi lisää harjoittelua?
- Mitkä ovat koulun kiusaamiskäytännöt?
- Oletko huomannut muutoksia lapseni mielialassa päivän aikana?
- Täyttääkö lapseni tällä luokalla asetetut tavoitteet?
- Mitä voin tehdä tukeakseni lastani enemmän heidän koulutehtävissään kotona?
- Kuinka oppiminen on yksilöllistä luokkahuoneesi oppilaille?
- Onko lapseni käyttäytymisessä luokkahuoneessa jotain, mitä en ehkä tiedä?
Anna tilaa kaikille puhua
Riippuen siitä, kuka on pyytänyt vanhempainkokousta voi muuttaa sen ympärillä olevia tunteita kaikkien osapuolten kann alta. On normaalia, että tunnet olosi hermostuneeksi, kun saat puhelun lapsesi opettaj alta hänen oppimisestaan tai käyttäytymisestään, olipa se hyvä tai huono. On myös tärkeää muistaa, että myös opettajat ovat ihmisiä, mikä tarkoittaa, että he saattavat myös tuoda hermoja kokoukseen. Vanhemman ja opettajan keskustelun tavoitteena on auttaa oppilasta oppimaan parhaalla mahdollisella tavalla, mikä onnistuu vain, jos kaikki osallistuvat jakavat ajatuksensa, tunteensa ja kysymyksensä aiheesta ja työskentelevät yhdessä muuttaakseen aikeet todeksi.
Kuuntele
Lapsen opettajan sanoman kuunteleminen on yhtä tärkeää kuin omien huolien ilmaiseminen. Yleensä lapset viettävät enemmän aikaa koulussa opettajiensa kanssa kuin kotona lukuvuoden aikana, mikä tarkoittaa, että lapsesi opettaja on täynnä tietoa siitä, miten he toimivat, oppivat ja ovat vuorovaikutuksessa eri ympäristössä. Ei ehkä ole helppoa olla avoin kuulemaan kaikkea, mitä lapsesi opettaja jakaa, mutta se on paras tapa täyttää lapsesi jokapäiväisen elämän aukot.
Pidä viestintä positiivisena
Älä syyllistä tai tuomitse oppilaaasi tai hänen opettajaansa kokouksen aikana, vaikka ensimmäinen vastaus on lapsesi suojeleminen. Sen sijaan yksi vanhempien ja opettajien konferenssin vinkki on keskittyä toimivien suunnitelmien luomiseen tavoittelemiesi tavoitteiden saavuttamiseksi. Varmista myös, että keskustelu on opiskelijakeskeistä ja keskittyy lapsesi erityisiin piirteisiin ja tavoitteisiin. Tapaamisen tarkoitushan onkin auttaa oppilaasi oppimaan parhaalla mahdollisella tavalla ja menestymään koulussa.
Tee suunnitelma
Kun sinä ja lapsesi opettaja olette puhuneet ja oppineet lisää siitä, mitä haluatte muuttaa tai edistyä, voi olla hyödyllistä tehdä suunnitelma. Tämä voi sisältää henkilökohtaisten tai koulutustavoitteiden asettamisen lapsesi kanssa ja sen jälkeen vaiheiden kirjoittamisen. Muista tehdä suunnitelmasta saavutettavissa oleva tekemättä liian korkeaa tavoitetta ja pidä vaiheet toteutettavissa ja odota niiden saavuttamista selkeästi.
Suunnittele seurantaa
Ilmoittakaa kokouksen lopussa opettajalle, että haluatte ottaa heihin yhteyttä kaikista toteutettavista muutoksista, joita olette molemmat suunnitelleet toteuttavansa lapsenne hyväksi. Ehdota aikaa, ehkä kuukauden tai parin päähän, jolloin annat itsellesi tilaa saavuttaa uusia tavoitteita ja huomata mahdolliset muutokset. Valitse puhelimitse suoritettava seuranta tai toinen henkilökohtainen käynti sen mukaan, mikä toimii aikataulusi kanssa ja kuinka paljon muutoksia haluat saavuttaa.
Vakavista huolenaiheista keskusteleminen
Voit joskus haluta keskustella vakavammista huolenaiheista lapsesi opettajan kanssa, kuten ympäröivästä kiusaamisesta, luokkahuonekäyttäytymisestä tai ehkä jopa epäonnistumisesta luokassa. Vaikka nämä aiheet voivat tuntua pelottavammilta, samat vaiheet pätevät, ja vanhempainkokouksen tavoite pysyy samana: lapsen tukeminen. Joitakin lauseita vuoropuhelun avaamiseksi näistä aiheista ovat:
- Huomasin, että lapseni sai lähetteen luokassasi ja haluan tietää lisää.
- Näin, että lapseni epäonnistui kokeessa ja haluan tietää, miten voin tarjota tukea.
- Lapseni sai syytteen kiusaamisesta ja etsin lisätietoja.
- Tiedän, että lapseni ei ole jättänyt tehtäviä ja haluan tietää, miten voin auttaa.
Huoleen käsitteleminen lapsesi opettajan kanssa
Voi olla pelottavaa tuoda lapsesi huolenaiheet ja kysymykset opettajalleen. Mutta jos muistat asettaa realistisia tavoitteita, kommunikoida lapsesi kanssa hänen oppimiskokemuksestaan ja pysyä positiivisena keskustelun aikana opettajan kanssa, autat tasoittamaan tietä menestykseen koulussa.
