Hyvän luonteen lasten kasvattaminen voi tuntua järjettömältä, mutta käytännössä se voi olla melko haastavaa. Vanhemmat kilpailevat nykyään sosiaalisen median, lastensa ikätovereiden, opettajien ja muiden medialähteiden häiriötekijöiden kanssa. Muutaman hahmonrakentamistoiminnan ottaminen osaksi normaalia rutiiniasi voi auttaa opettamaan lapsille tärkeitä taitoja, jotka auttavat heitä olemaan vuorovaikutuksessa muiden kanssa onnistuneesti. Nämä lasten hahmonkehityspelit toimivat yhtä hyvin perhe- tai kouluympäristössä.
Mitä on hahmon rakentaminen?
Cambridge Dictionaryn mukaan hahmonrakentaminen määritellään "avustukseksi, joka tekee ihmisestä emotionaalisesti vahvemman, itsenäisemmän ja paremmin käsittelemään ongelmia." Luonnerakentamispelien harjoitteleminen voi auttaa lasta kehittämään taitoja, kuten kommunikaatiota ja ryhmätyötä, jotka auttavat häntä menestymään maailmassa.
Tästä pidän sinussa
Tämä toiminta voi auttaa lapsia näkemään vahvuutensa ja rakentamaan itsetuntoa. Kids He althin mukaan lapset, jotka ymmärtävät "vahvuutensa ja heikkoutensa ja tuntevat olonsa hyväksi itsestään, näyttävät olevan helpompi käsitellä konflikteja ja vastustaa negatiivisia paineita". Tämän k altaiset hahmonrakennuspelit voivat auttaa.
Materiaalit
- ilmapallot
- Nauha
- Pysyvät merkit
Ohjeet
- Pyydä kaikkia ryhmän jäseniä istumaan piirissä.
- Pienemmille ryhmille jaa jokaiselle sama määrä ilmapalloja kuin ryhmän kokonaismäärä miinus yksi. Joten jos ryhmässä on kuusi henkilöä, jokainen saa viisi ilmapalloa (yksi jokaiselle itseään lukuun ottamatta). Suuremmissa 10 tai useamman hengen ryhmissä jaa kullekin henkilölle kaksi ilmapalloa ja pyydä ryhmän jäseniä valitsemaan yksi valitsemansa henkilö ja yksi henkilö, jota he eivät tunne hyvin. Johtajana sinun tulee myös ottaa ilmapalloja ja valita lapset, joita et ehkä valita yhtä helposti kuin muut.
- Ohjaa ryhmän jäseniä puh altamaan ilmapallo tiettyä henkilöä silmällä pitäen, sitomaan se ja lisäämään nauha.
- Heidän pitäisi sitten kirjoittaa henkilön nimi ja hänen positiivinen piirre siipipallolla olevaan ilmapalloon.
- Toista prosessi seuraavien ilmapallojen kanssa.
- Kun kaikki ovat puh altaneet ja kirjoittaneet ilmapalloihinsa, pyydä ryhmän jäseniä viemään ilmapallo henkilölle, jolle ilmapallo on tarkoitettu. Jokaisella tulisi olla useita ilmapalloja, joissa on positiivisia sanontoja.
Roolipelin kunnioitus
Toisten kunnioittamisen opettaminen lapsille voi olla tärkeä taito, kun he ovat aikuisia. Kunnioitus voi näkyä työpaikalla tai yhteisössä. Kuvittele työntekijä, joka ei kunnioita pomoaan, kun häntä pyydetään suorittamaan tehtävä. Heillä ei todennäköisesti ole työtään kovin pitkään. Nyt luultavasti ymmärrät, miksi tämä taito on olennainen luonteenpiirre, jonka haluat lapsesi kehittävän.
Ohjeet
- Tähän toimintaan tarvitset kaksi vapaaehtoista. (Vaihtoehtoisesti voit tehdä tämän toiminnon kahden lapsesi kanssa kotona). Jos ryhmässä on enemmän kuin kaksi lasta, muut voivat tarkkailla.
- Ohjaa vapaaehtoisia näyttelemään kaksi skenaariota. Ensimmäisessä tilanteessa kaksi ystävää juttelee bussissa. He ovat erittäin töykeitä toisilleen (sanovat epäystävällisiä asioita, keskeyttävät toisiaan, työntävät jne.).
- Pysähdy tämän jakson jälkeen ja kysy lapsilta, mitä he tekivät, mikä ei ollut kunnioittavaa. Salli ja helpota keskustelua.
- Pyydä samoja kahta vapaaehtoista esittämään sama kohtaus, mutta käske heitä kunnioittamaan toisiaan ja olemaan tekemättä mitään niistä, jotka eivät olleet kunnioittavia. Pyydä heitä olemaan ystävällisiä, älä keskeytä toisiaan, älä työnnä jne. Jatka sitten keskustelua näiden kahden skenaarion eroista.
Käyttäytymisen näyttäminen tekee lapsille selväksi, mitkä käytökset eivät ole hyväksyttäviä.
Kuinka olla sankari
Hyvä kansalaisuus sisältää monia asioita, aina muiden auttamisesta huolehtimiseen ihmisistä, joiden kanssa olemme tekemisissä, ja henkilökohtaisen kiinnostuksen osoittamiseen heitä kohtaan. Tohtori Marilyn Price-Mitchellin mukaan Psychology Today -lehden artikkelissa, kun lapset kehittävät hyvät kansalaistaidot, he tekevät "suuremman jäljen maailmaan".
Materiaalit
- Paperi
- Crayons tai tussit
Ohjeet
- Koko lapsesi tai luokkasi ja aloita keskustelu sankareista. Pyydä lapsia mainitsemaan hyvän sankarin piirteitä. Ohjaa heidät sanoihin, kuten avulias, ystävällinen ja rohkea.
- Pyydä heitä nyt nimeämään sankareita, jotka he tuntevat sekä elokuvista tai televisiosta että tosielämästä. Lapset voivat keksiä supersankareita sekä virkamiehiä, kuten lääkäreitä ja palomiehiä. Kannusta heitä katsomaan syvemmin muita ihmisiä, jotka eivät ehkä vaikuta ensisilmäyksellä sankareilta, mutta jotka tekevät sankarillisia/epäitsekkäitä tekoja, kuten naapuri, joka leikkaa toisen nurmikon, kun hänen isänsä oli leikkauksessa tai vanhempi, joka luopuu unesta noustakseen ylös. aikaista viedä heidät jalkapallo-otteluun.
- Pyydä toiminnan toisessa osassa oppilaita piirtämään kuva itsestään, mutta tekemään itsestään supersankari kaikilla sankarilla olevilla ominaisuuksilla.
- Lopeta keskustelu siitä, kuinka he voivat olla hyviä kansalaisia käyttämällä joitain näistä positiivisista piirteistä päivittäin. Ehdota skenaarioita, kuten kissan ruokkimista, kun vanhempi on väsynyt pitkän päivän jälkeen, tai astioiden siivoamista pyytämättä.
Conflict Ladder
Conflict Ladder tarjoaa joitain rakennuspalikoita, jotka lapsille voidaan opettaa, jotta he oppivat käsittelemään väistämättömiä konflikteja, joita he kohtaavat koko elämänsä. Taitoja ovat pysyä rauhallisena, kuunnella toista ihmistä ja saada ideoita ongelman ratkaisemiseksi. Et vain halua keskustella näistä, vaan haluat myös mallintaa niitä käyttäytymisessäsi.
Materiaalit
- Valokopiot tikkaita, joissa on kuusi puolta
- Crayons tai tussit
Ohjeet
Tässä luonnetta kehittävässä toiminnassa käytät tikkaat opettaaksesi lapsille, kuinka ratkaista konflikteja muiden kanssa. Anna jokaiselle lapselle piirros tikkaista, jossa on kuusi puolta. Kun käyt läpi jokaisen askelman, lapset värittävät sen ilmoittamallasi värillä, ja tämä auttaa heitä muistamaan konfliktin ratkaisemisen käsitteen. Kerro lapsille, että heidän on kiivettävä portaat järjestyksessä, sillä jos he jättävät yhden väliin, he voivat liukastua ja joutua takaisin konfliktiin.
- Sininen: Sininen väri tarkoittaa rauhallista. Vedä syvään henkeä voittaaksesi vihasi ja pysy rauhallisena, kun sinulla on konflikti jonkun muun kanssa.
- Punainen: Punainen väri tarkoittaa stop. Pysähdy ja kuuntele hetki, mitä toinen sanoo. Toista, mitä he ovat sanoneet heille varmistaaksesi, että ymmärrät ongelman.
- Keltainen: Keltainen väri tarkoittaa varovaisuutta. Etene huolellisesti ja käytä "minä" -lauseita, jotta et syytä toista henkilöä. Esimerkiksi sen sijaan, että sanoisit: "Olet ilkeä!" sano: "Minusta tuntuu, että minua kohdellaan epäoikeudenmukaisesti." Keskity itseesi ja/tai tunteisiisi.
- Punainen: Käytä punaista uudelleen, koska sinun täytyy muistaa pysähtyä ja kuunnella, kun olet lausunut "minä". Anna toisen vastata. Jotkut konfliktit johtuvat väärinkäsityksistä. Ystäväsi voi esimerkiksi sanoa: "Olen pahoillani. En tarkoittanut satuttaa tunteitasi. Tätä tarkoitin."
- Vihreä: Vihreä tarkoittaa "go!" Mene ja pyydä muita ihmisiä auttamaan sinua ratkaisemaan ongelman. Ideoiden kerääminen muilta johtaa yleensä ongelmaan.
- Sininen: Sininen jälleen muistuttaakseen sinua pysymään rauhallisena, vaikka ratkaisu ei olisikaan se mitä halusit tai et pysty ratkaisemaan konfliktia.
Hahmon rakentamisen aiheita lapsille
Hahmonkehityspelit lapsille sisältävät monia aiheita, ideoita ja ikään sopivia lauseita. Rakenna oppitunteja ja aktiviteetteja seuraavien aiheiden ympärille:
- Luotettava
- Luotettavuus
- Sinnikkyyttä
- Vahvuudet ja heikkoudet
- Rehellisyys
- Kunnioitus
- Kansalaisvelvollisuus
- Ongelmanratkaisu
- Anteliaisuus
- itseluottamus
- Yhteistyö
- Hyväksyminen
Yksinkertaiset hahmojen kehittämistoimet
Yleiset sanapelit ja -toiminnot voidaan helposti mukauttaa sisällyttämään nämä hahmon kehityspiirteet ja aiheet. Aloita näillä esimerkeillä ja luo sitten oma hahmosi rakentava käänne klassiseen peliin.
- Arvaa kuka - Pelaa Arvaa kuka kuvaamalla tavallisessa virkamiestyössä, kuten poliisin, olevan henkilön piirteitä ja pyydä lapsia arvaamaan kenestä puhut noin.
- Yhdessä matkustaminen- Suunnittele tiiminrakentamisen perusharjoitus haastamalla pieniä lapsiryhmiä pääsemään paikasta toiseen käyttämällä vain muutamia materiaaleja, kuten hula-vanteita. Keskustelkaa eri aiheista/piirteistä, joita he esittivät työskennellessänne yhdessä.
- Strengths I Spy- Ota klassinen peli I Spy ja anna sille käänne pyytämällä lapsia vuorotellen nimeämään yhden huoneessa olevan henkilön kaikki vahvuudet, kun taas muut yrittävät arvaa kuka mysteerihenkilö on.
- Sidotut esteet - Aseta maahan esineitä, kuten naruja, tyynyjä, kenkiä tai mitä tahansa, mitä löydät. Sitten ryhmät pariksi kahden hengen ryhmiksi. Pyydä yhtä joukkuetoveria käyttämään silmäsidettä ja pyydä toista antamaan heille ohjeet kuinka selviytyä esteistä näkemättä niitä, harjoitella luottamusta ja johtajuutta.
- Kaikki kädet kannella - Aseta jakkara, tasainen puupala tai paperi lattialle. Varmista, että se on tarpeeksi pieni, jotta jokainen ryhmän jäsen mahtuu siihen vain yksi jalka. Pyydä sitten ryhmää harjoittelemaan ongelmanratkaisua ja ryhmätyötä miettimällä, kuinka kaikki jäsenet seisovat jakkaralla samanaikaisesti koskettamatta maata.
- köydenveto - Etsi köysi ja jaa ryhmäsi kahdeksi joukkueeksi. Pyydä jäseniä työskentelemään yhdessä löytääkseen ainutlaatuiset vahvuutensa vastustajiaan vastaan ja käyttämällä ongelmanratkaisustrategioita heikkouksiensa hallitsemiseksi.
- Tiestä - Käytä kahta tasoa ja pitkää puupalaa, jota voidaan käyttää tien välissä. Pyydä kaikkia ryhmän jäseniä seisomaan yhdelle alustalle ja neuvo heitä sitten löytämään tapa ylittää toiselle puolelle. Tiimin on tultava yhteen auttamaan jokaista jäsentä ristiin ja käyttämään ongelmanratkaisustrategioita.
- Korttiyhteys - Anna jokaiselle ryhmän jäsenelle kortti pakasta ja pyydä heitä kiinnittämään se otsaansa katsomatta sitä. Kerro ryhmälle, että pelin tavoitteena on tehdä yhteistyötä arvokkaimman kortin saaneen henkilön kanssa. Keskustele sen jälkeen, miltä erilaiset korttien arvot tuntuivat ja miten niitä kohdeltiin eri tavalla kuin arvokkaiden korttien omaavia ihmisiä.
- Riisin kerääminen - Levitä riisi pöydälle ja jaa ryhmän jäsenet ryhmiin. Anna kullekin joukkueelle väline, jota käytetään riisin poimimiseen, kuten pinsetit, lusikat tai kupit. Kerro heille, että he voivat käyttää vain työkaluaan, eivät käsiään ja että se, joka kerää eniten riisiä, voittaa. Keskustele sen jälkeen oikeudenmukaisuudesta ja siitä, kuinka erilaiset työkalut tekivät pelistä helpomman tai vaikeamman pelaamisen.
- Punainen valo, Vihreä valo - Pyydä kaikkia ryhmän jäseniä asettumaan riviin yhteen kohtaan huoneessa. Valitse sitten tietyt jäsenet ottamaan useita askeleita eteenpäin, esimerkiksi viisi askelta muutamille jäsenille ja kymmenen askelta muille. Pelaa punaista, vihreää valoa ja keskustele sen jälkeen oikeudenmukaisuudesta ja siitä, kuinka askeleita eteenpäin ottaneilla jäsenillä oli epäreilu etu.
- Ei puhumista - Käytä korttipakkaa ja anna jokaiselle ryhmän jäsenelle kortti. Käske heitä kiinnittämään kortti otsaansa katsomatta sitä. Ilmoita sitten, että kukaan ei voi puhua tietynvärisille tai -numeroisille korteille. Voit vaihtaa numeroa tai väriä pelin aikana antaaksesi muille mahdollisuuden kokea eristyneisyyttä. Keskustele sen jälkeen siitä, miltä muut tuntuivat, kun heidät hylättiin tai jätettiin huomiotta heidän värinsä/numeronsa vuoksi.
- Kaksi yhdessä - Jaa ryhmäsi kolmeen, niin että kaksi henkilöä on samassa joukkueessa ja yksi kilpailee heitä vastaan. He voivat pelata koripalloa, merkintää, kerätä esineitä tai mitä tahansa, mikä kahden hengen joukkueen olisi helpompi toteuttaa. Keskustele sinnikkyydestä ja oikeudenmukaisuudesta sen jälkeen, kun kaikki ovat olleet yhden ja kahden hengen joukkueina.
- Sanoja ystäville voittolaukaus. Pyydä ryhmääsi kirjoittamaan luettelo asioista, joita he sanoisivat ystävälleen. Pyydä heitä seuraavaksi kirjoittamaan muistiin ajatukset, joita heillä olisi itsestään, jos he olisivat tilanteessa. Keskustele luetteloiden eroista ja siitä, kuinka tärkeää on kunnioittaa itseämme ja puhua itsellemme kuten ystävälle.
- Out on You - Pyydä joukkuettasi pelaamaan koripalloa, ilmapallolentopalloa, nelikenttää tai mitä tahansa peliä, jossa pallo voi mennä ulos rajoista. Kun joukkue pelaa, ole erotuomarina ja kutsu ajoittain palloa väärälle joukkueelle. Katso, harjoittavatko ryhmän jäsenet rehellisyyttä ja hyvää urheilua. Keskustele jokaisen pelin jälkeen, miltä molempien joukkueiden jäsenet tuntuvat ja reagoivat.
- Citizenship Bingo - Luo bingotyylinen kortti, jossa on ruutuihin sellaisia elementtejä kuin kansalaisuus, rehellisyys ja oikeudenmukaisuus. Katso, kuka voi saada viisi ominaisuutta peräkkäin ja nimetä mallikansalaisen. Pyydä voittajia antamaan esimerkkejä ominaisuuksista ennen kuin he lunastavat palkintonsa.
- Talent Show and Tell - Pyydä jokaista ryhmäsi jäsentä ajattelemaan jotain erityistä kykyä, joka hänellä on jalkapallon pelaamisesta maalaamiseen. Anna sitten jokaisen ryhmän jäsenen esitellä kykyjään muiden edessä. Keskustele siitä, kuinka jokaisen kyvyt ovat ainutlaatuisia ja auta lapsia kokemaan itseluottamusta.
- Tarvitsen sinut jne. Kerro heille, että heidän on keksittävä tapa värjätä, leikata ja liimata kuvat. Keskustele jakamisesta, yhteistyöstä ja anteliaisuudesta, kun he vaihtavat työkaluja saadakseen työn valmiiksi.
Toiminnat ovat ponnahduskiviä
Näiden luonnetta kehittävien toimintojen avulla pääset alkuun lasten luonteenarvojen opettamisessa. Muista kuitenkin, että hyvän luonteen oppiminen on elinikäinen prosessi, varsinkin se, että opit käsittelemään asioita, kuten konfliktien hallintaa ja periaatteistasi pitäytymistä tahmeissa tilanteissa. Aloita aktiviteeteista ja jatka konseptien vahvistamista päivittäin, ja lopulta näet luonnollista luonteenkehitystä.
